|
Hiện mình được biết về chương trình "Bàn tính và số học trí tuệ" của UC MAS (Malaysia) đã được giới thiệu và giảng dạy tại VN (link tham khảo: www.sohoctritue.com ). Nói chung thấy khá là thú vị và khâm phục. Thích nhất nếu kết quả là bé có thể phát triển khả năng tư duy, tính toán nhanh, tập trung cao, ghi nhớ tốt...
Anh Trần Kiên Trung phụ huynh hs
Lớp rèn tư duy toán học cho bé UCMas
Nghe cũng rất thích, xem cô dạy cũng hay. Mình cảm thấy ưng ý, và cảm nhận được lớp học không dạy bé cộng 1 với 1 là 2, mà học cách tư duy về toán.
Anh Minh Đức – Quận 1 HCM
Con mình học Toán rất tốt hiện tại đang dẫn đầu lớp sau khi học một thời gian UCMAS. Mình vẫn muốn con học tốt hơn, vì sự thực những trẻ giỏi Toán sau này bao giờ tư duy cũng nhanh nhạy, mạch lạc, khoa học hơn trẻ bình thường.
Chị Thu Hằng – giáo viên trường Lê Qúy Đôn
Mình thấy từ bàn tính, các bé tự nhẩm được các phép tính đơn giản thuộc trình độ của mình. Còn đối với những con số lớn thì các bé vẫn tư duy tính nhẩm, hoàn toàn khác với máy tính Casio. Vì CS chỉ đưa con số vào là ra kết quả, còn bàn tính (không biết các mẹ đã tìm hiểu về nó chưa) hoàn toàn các bé vẫn phải động não, mà động não hơi bị nhiều. Vì tay đưa là đầu phải nhẩm, mắt phải nhìn hàng đơn vị, sang đơn vị kế tiếp lại nhẩm và nhớ để tay có thể đẩy được hạt. Vậy mới nói cái môn này là tư duy toán chứ k phải tính toán.
Chị Thu Trang - Hải Phòng
|
|
“Theo quan sát của tôi, sở dĩ người ta trình diễn khả năng tính toán bởi vì sự dễ nhận thấy của nó. Cái lớn hơn mà các con sẽ đạt được khi học chương trình này là khả năng tập trung cao độ trong quá trình tư duy. Nhờ đó, học sinh được rèn luyện khả năng làm việc bằng trí não với cường độ cao, trí tưởng tượng và trí nhớ tốt”.
Cô Lê Hà, giáo viên trường Tiểu Học Đoàn Thị Điểm
“Với tôi, điều hấp dẫn nhất của chương trình này chính là việc phá vỡ sự lệ thuộc vào các công cụ tính toán hiện đại của trẻ con. Thế hệ của chúng tôi được học bàn tính gảy, dù không đạt được kỹ năng tinh xảo như chương trình U C MAS giới thiệu nhưng chúng tôi đều tự tính toán được nhiều phép tính phức tạp. Còn trẻ con hiện nay thì với cả những phép tính đơn giản nhất cũng phải lôi phép tính điện tử ra để bấm”. – Chị Huệ, phụ huynh học sinh
|